구용(九容)

구용(九容)이란 아홉가지 몸가짐이라는 뜻이라 합니다.

네이버백과사전, 네이버지식은 등에서 찾아서 재편집 해보았습니다.

바른 몸가짐에 대해서

 

율곡(栗谷) 이이(李珥)의 《격몽요결(擊蒙要訣)>>에 나오는 말입니다.

어른 앞에서의 몸가짐,특별히 체면차려야 할 분 앞에서의 에절 갖춤에는 구용(九容)이라 해서 다음과 같은 아홉가지가 있습니다.

 

구용지(口容止)
입은 다물어야 된다는 뜻입니다. 이것은 벌써 3,000년 전, 중국 주나라 때 세워진 예절입니다만 오늘날에까지 동양이나 서양에서 똑같이 통합니다. 5.16혁명 전,정치가(장면)씨의 정치고문으로 있던 서양인 [웨디카]씨가 동.서양 예절을 상호 비교하는 저술작업을 한바 있는데 이 아홉가지 구용을 번역하면서 감탄한 것이 있습니다. 동양과 서양의 예절이 너무나도 잘 부합되고 있다는 사실이었습니다.외구에서도 예절을 가르칠 때, 여기 구용에 있는 내용과 똑같이 가르친다는 것입니다.

 

목용단(目容端)
눈이 흰동자만 나오게 되는 경우를 삼가라는 뜻입니다. 가령 누가 [00씨]하고 뒤에서 불렀을 때,자칫 머리만 젖혀 힐끗 쳐다보게 되는 경우가 있는데 이런 태도는 실례가 되며 반드시 뒤로 돌아서서 정면으로 쳐다보고 아는척을 해야된다는 것입니다. 또한 남의 집을 방문했을 때, 응접실에 훌륭한 그림이나 글씨가 걸려 있으면 그것을 바라보고 감상하는 것은 인지상정입니다. 그러나 간혹 여성들은 얌전한척 하느라고 다소곳하게 제자리에 앉아 있으면서 보고싶은 그림을 슬쩍슬쩍 곁눈으로 잠깐씩 훔쳐봅니다. 이렇게 비스듬히 사물을 보게 되는 경우,눈의 흰동자가 보이게 되어 종종 본의아니게 실례를 범하게 되는 일이 있습니다.

 

수용공(手容恭)
어른 앞에서 손의 자세를 공손히 가지라는 뜻입니다. 바람직한 자세는 즉 왼손으로 오른손의 마디를 잡고 오른손 엄지 손가락이 배꼽 아랫전에 닿도록 하면 팔은 약간 구부러지는 정도가 되는데 이것이 어른과 대면할 때의 자세입니다. 어른께서 말씀을 하실 경우에는 혹은 옷고름 맨 곳에 두고 다소곳이 고개 숙여 있되 어른이 새로 말씀을 시작하실 때,잠깐 쳐다보고 내가 말씀드릴 때 잠간 쳐다보는 정도로 하여야 되며 너무 빤히 쳐다보거나 전혀 고개를 수그리고 있거나 하는 태도는 예절에 어긋납니다.

 

두용직(頭容直)
다소곳한 곳은 좋아도 그밖에 아무 각도로도 구부러지지 말라는 말입니다. 즉 어른 앞에서 몸을 비스듬히 기울인채 말씀을 드리거나 머리를 갸웃거리는태도를 삼가라는 것입니다.

 

성용정(聲容靜)
어른 앞에서 목청을 돋구지 마라. 큰소리로 말하지 말라는 것입니다.

 

기용숙(氣容熱)
군자는 숨소리,기침소리,재채기,한숨쉬는 소리도 삼가한다는 뜻입니다.
 
입용덕(立容德)
어느 다리든지 한 다리에 체중을 싣지 말라는 뜻입니다. 즉 어른 보는 앞에서라면 잠깐 서 있는다 해도 꽂꽂이 두 다리로 서 있어야 된다는 것입니다. 서양에서도 바지를 입었을 때는 괜찮지만 스커트를 입었을 때에는 발 뒷굼치 길이가 땅에서 15cm 이상 떨어지지 말도록 가르친다고 합니다.

 

색용장(色容粧)
얼굴빛을 온화하게 가지라는 말입니다. 사람이 항상 그 낯빛을 부드럽게 가지면 집에서 기르는 짐승조차도 그것을 알아보고 반응이 벌써 다릅니다. 인간관계에서는 하물며 더 말할 필요가 없겠습니다.

 

족용중(足容重)
발의 모습은 무겁게 가져야 된다는 뜻입니다. 어른 앞에서 발을 까불거나 건들건들하는 버릇,괜히 길 가면서도 돌뿌리를 톡톡차는 일 등은 우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 일인데 이런 행동은 전혀 경박해 보이므로 삼가하는 것이 좋습니다. 이상의 내용이 어른 앞에서 갖춰야할 [아홉가지의 몸가짐]즉 구용이라 해서 옛날부터 우리의 조상 대대로 내려오는 예절입니다.

?학원업에 종사한지가 꽤 오래된거 같습니다.

99년도에 원장 직함을 달고 동네컴퓨터학원을 운영했으니 12년째인가요?

초중고학생들, 대학생들, 일반부까지... 사람을 많이 대하다보니 우여곡절이 많이 있습니다.

최근들어 20대 초반의 여학생들에게 두번이나 안좋은 일을 당하니 참 여러 생각이 교차하네요.

기본적으로 가정교육에 문제가 있다고 생각합니다.

저는 스무살이상부터는 성년부로 분류하여 예를 갖춰 대합니다.

학생들은 잘못하면 꾸짖고 타이르고 해서 교정할 수 있지만, 성년부가 잘못하면 방법은 퇴원조치 한가지뿐입니다.

전문대2학년 여학생과의 일대일 수업진행도중 공부하기 어렵다는 불만을 토로하는데, 목소리 억양이 매우 높습니다.

화가 난것인지 아닌것인지 분간하기도 어려워  목소리 톤은 높이는 이유를 물으니 "제가 원래 그래요" 이럽니다.

수업도중 한참 설명하는 와중에 "잠깐만" 하고는 말을 끊어버립니다. 1-2분의 짧은 설명과 실습으로 이어지는데, 1-2분의 짧은 설명을 다 듣지도 않고 강사의 설명을 끊어버리는 경우는 처음보네요.

"선생님 잠깐만요" 혹은 "제가 이해가 안되니 잠시만 기다려주세요" 라던가.. 얼마든 좋은 표현이 있을겁니다.

결정적인것은 수업이 끝나갈무렵 한참 설명도중 전화벨이 울리더니 3분가량 길게 통화합니다.

수업중 앉은채로 말이죠.

통화내용은 친구와의 그냥 일상적인 통화였고, 이 역시 목소리가 매우 컸습니다.

수업대기중인 학생들이 놀라서 돌아볼 정도였으니 말이죠.

문제삼으니 뭐가 문제냐는 식의 반응입니다.

수업태도가 불량하여 퇴원을 권유하고 돌려보냅니다.

수강료 받지않았고, 책값은 달라하니 책원가가 어쩌구 하길래... 그냥 가지라하고 퇴원조치했습니다.

씩씩거리며 학원문을 박차듯 열어재끼고 나가는 뒤통수에다가 "행실 똑바로 하고 다녀라" 했습니다.

마음같아서는 뒤통수라도 한방 후려 갈겨 버리고 싶더군요.

인사할줄도 모르고

손위 어른에게 소리지르고

수업중 태도도 불량하고... 

모든게 부모탓이라고 생각합니다.

자식이 죽을때까지 쫓아다니며 뒷바라지 할 자신이 있으면 그대로 내버려 둘수도 있을지 모르겠습니다.

내년이면 취업을 나갈텐데, 큰 벽을 실감하겠죠.

모난돌 구르며 깨지고 부서져 다듬어지듯이... 부디 예를 갖춘 사회구성원이 되길 바라는수밖에요.

오늘저녁에 집에 들어가면 아이들 앉혀놓고 구용(九容)에 대해서 가정교육을 시켜볼까 합니다.